Einige der heutigen menschlichen Probleme des Individuums sind definitiv eine Lösung für die Diskrepanz zwischen dem, was er denkt und was er fühlt, oder der Ausrichtung von Emotionen und Vernunft. Emotionale Intelligenz ist ein relativ neues Gebiet der Psychologie und ein neues Thema psychologischer Forschung. Emotionale Intelligenz erschien erstmals Anfang der neunziger Jahre in der wissenschaftlichen Literatur, wofür die Autoren von Peter Salovey von der Yale University und John D. Mayer von der New Hempshire University verantwortlich sind. Sie haben die emotionale Intelligenz als eine Reihe von Ähnlichkeiten festgelegt, die dazu beitragen sollten, ihre Emotionen genau einzuschätzen und auszudrücken, sowie andere Emotionen zu bewerten und Gefühle zur Motivation, Planung und Erreichung von Lebenszielen einzusetzen. Emotionale Intelligenz bezeichnet also die Art von Intelligenz, die die Verarbeitung emotionaler Informationen einschließt. Emotionen sind eine mentale Reaktion auf das Ereignis und umfassen einen psychologischen, erfahrungs- und kognitiven Aspekt. Besonders wichtig ist, dass Emotionen normalerweise im Kontext von Beziehungen auftreten. Wenn sich die Beziehung einer Person zu einer anderen Person oder einem Objekt ändert, ändert sie ihre Emotionen zu dieser Person oder dem Objekt. Ob diese Beziehungen real sind, in Erinnerung bleiben oder begriffen werden, wird von Signalen gefolgt, die als Emotionen bezeichnet werden. Emotionale Intelligenz bezieht sich auf die Fähigkeit, die Bedeutung von Emotionen und ihrer Beziehungen zu erkennen und Emotionen als Grundlage für das Verstehen und Lösen von Problemen zu verwenden. Darüber hinaus werden Emotionen zur Verbesserung der kognitiven Aktivität verwendet. Das Konzept der emotionalen Intelligenz ist die Fortsetzung einer der beiden Traditionen der Betrachtung der Beziehung zwischen Emotionen und logischem Denken in der Psychologie. Eine Tradition ist, dass die Emotionen und das logische Denken einander zugewandt sind, das heißt, dass die Emotionen die Versuche, das Funktionieren des Menschen zu rationalisieren, stören, in die Irre führen und generell negativ beeinflussen. Im Gegensatz dazu besteht die andere Tradition darin, dass die Emotionen Teil des logischen Denkens sind und im Allgemeinen zur Intelligenz und im Allgemeinen zur Funktionsqualität in vielen Bereichen des Lebens beitragen. Die Autoren des Konzepts weisen darauf hin, dass es sehr wichtig ist zu verstehen, dass emotionale Intelligenz die allgemeine Intelligenz nicht ausschließt, dass sie keinen “Sieg des Kopfes über das Herz” darstellt - es ist eine einzigartige Mischung aus beiden. Emotionale Intelligenz kombiniert einen Affekt mit Wahrnehmung und Emotionen mit Intelligenz. Methoden zur Messung der emotionalen Intelligenz Emotionale Intelligenz ist, wie viele andere psychologische Konstrukte, in der Literatur klar definiert und verursacht unter den Forschern in der Region erhebliche Verwirrung. Da die vorgeschlagenen Modelle der emotionalen Intelligenz davon ausgehen, dass es sich hierbei um mehrere Ähnlichkeiten handelt, war es notwendig, die Methode zur Schätzung der einzelnen Modelle zu finden. Die meisten Versuche, die emotionale Intelligenz zu messen, wurden von den Autoren des Konzepts Mayer und Salovey durchgeführt. Sie legen auch die Kriterien für die Messung und Bewertung der emotionalen Intelligenz fest. Die Erforschung emotionaler Intelligenz erfolgt hauptsächlich auf drei Arten: direkte Beurteilung von Ähnlichkeiten Selbsteinschätzung der Befragten Schätzungen anderer Personen Direkte Bewertung von Ähnlichkeiten Die direkte Beurteilung der emotionalen Intelligenz mit erfolgt psychologischen Instrumenten, mit denen die Fähigkeit der Person, das Problem zu lösen, direkt gemessen wird (z. B. das Erkennen von Emotionen im Gesicht, im Bild oder in einer Geschichte), und die Antwort des Befragten kann in Bezug auf ein bestimmtes Kriterium bewertet werden. Da emotionale Intelligenz als eine Reihe von Ähnlichkeiten definiert wird, ist eine solche Bewertung erforderlich, die Tests jedoch knapp und unzureichend verifiziert sind. Das erste Instrument dieser Art wurde von den Autoren des Konzepts der emotionalen Intelligenz konstruiert, das auf der Multi-Factor Emotional Intelligence Scale basiert, deren zuvor beschriebenes EI-Modell. Kürzlich entwickelten sie den Mayer-Salovey-Caruso-Test für emotionale Intelligenz. In MSCEIT wird der Befragte gebeten: a) Die Emotionen in Gesichtsausdrücken und Bildern zu erkennen b) Stimmung bei den Befragten zu erzeugen und bestimmte Probleme in dieser Stimmung zu lösen c) die Ursachen der verschiedenen Emotionen definieren und das Fortschreiten der Emotionen verstehen d) bestimmen, wie Emotionen am besten in Situationen einbezogen werden können, die sich auf sie selbst oder auf andere Menschen beziehen. Emotionale Intelligenz als eine neue potenzielle Art von Intelligenz hat die ersten 12 Jahre des wissenschaftlichen Bestehens als separate Konstruktion überlebt, für die Messungen entwickelt wurden, deren Metriken zufriedenstellend sind und für einige Segmente der menschlichen Leistungsfähigkeit einen Prädiktorwert darstellen. Der Erfolg ist offensichtlich, obwohl er in der Familie zusammen mit anderen klassischen Arten von Intelligenz noch nicht vollständig aufgenommen wurde. Seine frühere Entwicklungsstruktur kann am besten dem wissenschaftlichen Trio Mayer, Caruso und Salovey danken, die es geschafft haben, ihr Modell der emotionalen Intelligenz so zu entwickeln, dass es allen Bedingungen der klassischen Intelligenz entspricht. Natürlich werden dieses und andere Modelle in den nächsten Jahren der Forschung in diesem Bereich weiter untersucht und verarbeitet. Es wird auch erforderlich sein, die Auswirkungen von emotionaler Intelligenz auf die sportliche Leistung zu untersuchen und zwar sowohl im Spitzen- als auch im Freizeit- und Schulsport. Es wäre hypothetisch, eine zusätzliche Erklärung der Gleichung der Spezifikation des sportlichen Erfolgs zu erwarten, insbesondere desjenigen Teils, der sich auf den psychologischen Teil der Variation der sportlichen Leistungen bezieht. In den letzten Jahren enthalten die meisten Seminare, wissenschaftliche Artikel, Dissertationen und Masterarbeiten sowie Bücher, die sich mit dem Problem der emotionalen Intelligenz befassen, das eher alte Aristoteles-Sprichwort: “Jeder kann wütend werden - es ist einfach. " Aber auf die richtige Person, im richtigen Maße, im richtigen Moment, aus dem richtigen Grund und auf die richtige Weise wütend zu werden - das ist nicht einfach “. Es scheint, dass die Qualität dieses Sprichworts, das auf die meisten Emotionen und nicht nur auf Zorn angewendet werden kann, immer noch einem solchen enormem Zitat entgegensteht.