Wissenschaftliches Arbeiten – Recherche

Wissenschaft bedeutet Kommunikation !

• Eine gute wissenschaftliche Arbeit sollte folgende Fragen beantworten:
  » Was ist die untersuchte Fragestellung / das Problem?
  » Was ist der konkrete neue Beitrag / das konkrete neue Ergebnis der Arbeit?
  » Wie wurde dieser Ergebnis erreicht? » Warum soll der Leser daran glauben?
• Eine gute wissenschaftliche Arbeit…
  » …adressiert eine klar umrissene Fragestellung
  » …wendet etablierte Methoden und Werkzeuge zur Beantwortung der Fragestellungen an
  » …macht diese Fragestellung, die Methodik ihrer Bearbeitung, die Auswahlentscheidung etc. transparent und damit nachvollziehbar
  » …lebt von guter Dokumentation und Kommunikation
  » …fängt niemals bei Null an („We are all standing on the shoulders of giants“ – Isaac Newton)
  Recherche
• Top-Down-Prinzip
  » Beginne bei „reifen“ Werken (Übersichtsartikel, Standardwerke, Dissertationen)
• Qualitäts-Prinzip
  » Auch in der Wissenschaft gibt es Arbeiten von minderer Qualität
  » Bevorzuge (besonders zu Beginn) hochqualitative Quellen (z.B. vielzitierte Arbeiten, Arbeiten aus guten Zeitschriften (Ranking, Impact Factor))
  » Web-Quellen (insbesondere Wikipedia) möglichst vermeiden, es sei denn Aktualität des Themas macht dies unvermeidlich.
• Personen/Community-Prinzip
  » Generell hilft es, sich ein „Bild“ bzw. eine Struktur von der Domäne zu machen
  » Wer sind wesentliche Akteure (Personen/Forschungsgruppen)
  » Was sind die wesentlichen Themen und Probleme?
  » Was sind die wesentlichen Konferenzen/wiss. Publikationsorgane?

Frei verfügbare Ressourcen (Auswahl)

• Wissenschaftliche Suchmaschinen und Repositories
  » Google Scholar (http://scholar.google.com)
  » Social Science Research Network (http://ssrn.com)
• Bibliotheken
  » Universitätsbibliotheken
  » Insbesondere Elektronische Zeitschriften-Bibliothek)
• Rankings von Zeitschriften und Tagungsbänden
  » ABS Academic Journal Quality Guide (http://www.associationofbusinessschools.org/sites/default/files/Combined%20Journal%20Guide.pdf)
  » VHB Jourqual 3 (http://vhbonline.org/service/jourqual/vhb-jourqual-3/gesamtliste/)
  » Handelsblatt Ranking BWL Zeitschriften (http://tool.handelsblatt.com/tabelle/?id=34)
  » Handelsblatt Ranking VWL Zeitschriften (http://tool.handelsblatt.com/tabelle/?id=33)
  » Harzing Journal Quality List (Übersicht) (http://www.harzing.com/resources/journal-quality-list) § Impact Factor
  » Angabe in der Regel direkt auf Journal Homepage. Zusätzlich oft 5-Year-Impact-Factor!
  » Achtung: Höhe hängt stark von Disziplin und Ausrichtung des Journals ab - Spezialisierte Journals (mit geringer Leserschaft) haben geringeren Impact Factor aber nicht notwendig geringere Qualität (und umgekehrt) - In WiWi: Sehr hoch >3, hoch >1, niedrig <0.5

Wissenschaftliches Schreiben
-Wissenschaftliches Schreiben ist „Mathe“ näher als „Deutsch“ (schulfachtechnisch):
» Präzise Sprache (Wortwiederholungen sind hinnehmbar wenn dadurch Ambiguität vermieden wird). Keine unnötigen Füllwörter. Kein Spannungsbogen. Kein Tempuswechsel. Etc.

• Wissenschaftliche Arbeiten weisen standardisierte Strukturen auf, von denen man nur im Ausnahmefall abweichen sollte:
  » Zusammenfassung („Abstract“, „Executive Summary“). Zusammenfassung darf und soll die Ergebnisse schon verraten. Nur bei langen Arbeiten (>20 Seiten) notwendig.
  » Einleitung und Motivation (Am Ende der Einleitung Struktur der Arbeit aufzeigen).
  » Grundlagen/ Verwandte Arbeiten » Hauptteil/eigene Arbeit
  » Zusammenfassung, Limitationen und Ausblick
• Textuelle Strukturelemente sollten so oft wie sinnvoll genutzt werden (Tabellen, Grafiken, „Bullet Points“)
• Zentrale Begriffe der Arbeit sollten rechtzeitig eingeführt werden („GrundlagenKapitel“) und genau so immer wieder angegeben werden.
• Der „rote Faden“ ist alles!
  Zitieren: Was muss / soll zitiert werden?
  Alle faktischen Aussagen müssen entweder klar durch Literatur oder durch eigene Argumentation/Beweisführung belegt sein:
  » „Die Qualität existierender Suchmaschinen ist schlecht“. „Die Fachliteratur ist sich einig, dass …“ » Ausnahme „Common Sense“ (z.B. „Das Internet besteht aus vielen Webseiten“)
  » Im Zweifel lieber auf unnötige faktische Aussage verzichten oder Quelle/Beleg angeben
  » Gilt grundsätzlich pro Aussage(!). Ein Zitat, um einen ganzen Absatz zu belegen ist i.d.R. nicht ausreichend. Mehrfach-Zitat des gleichen Artikels in aufeinanderfolgenden Sätzen jedoch in Ordnung. Möglichst direkt zitieren (Primärquellen), nicht Sekundärliteratur
  » Primärquelle: Originäre Herkunft eines Gedanken Sekundärquelle: Gedanke wird nur wiedergegeben und zitiert selbst Primärquelle (z.B. Lehrbücher, Übersichtsartikel)
  » Wichtig (um Plagiat zu vermeiden):
  • Keine Quellen verschweigen. Auch angeben von woher man die Struktur/Gliederung übernommen hat.
  • Nur das als Quelle angeben, was man selbst gelesen hat. Keine Zitate, z.B. aus Sekundärquelle, ungeprüft übernehmen.
  • Keine Strohmann-Zitate: Quelle belegt Aussage eigentlich gar nicht. Auch die Herkunft von Grafiken/Abbildungen muss belegt werden
    » „Normales“ Zitat in der Beschreibung der Abbildung einfügen.
    » Ggf. „Eigene Darstellung“ oder „Adaptiert von“, „In Anlehnung an“, etc.
    Zitieren: Form
    In Abschlussarbeit APA STYLE für Zitate verwenden (www.apastyle.org) Kurzübersicht zum Zitieren in APA STYLE z.B. unter: §
• http://www.apastyle.org/learn/tutorials/basics-tutorial.aspx
  -http://www.uvic.ca/library/research/citation/guides
  Beispiele
  » Im Text
  • Im Fließtext: Bernheim und Whinston (1990)
• Direktes Zitat oder am Satzende: (Bernheim & Whinston, 1990) - Mit Seitenangabe: Bernheim und Whinston (1990, S. 15f.) ‣ Seitenangabe i.d.R. nur nötig bei Zitaten aus i) Büchern ii) wörtlichen Zitaten
  » Im Literaturverzeichnis
• Artikel: Bernheim, B. D., & Whinston, M.D. (1990). Multimarket contact and collusive behavior. The RAND Journal of Economics, 21(1), 1–26.
  • Buch: Friedman, D., & Cassar, A. (2004). Economics Lab: An Intensive Course in Experimental Economics. London, UK: Routledge.
• Konferenz: Breuer, J., Ranaivoson, H., Buchinger, U., and Ballon, P. (2015). Who manages the manager? Identity management and user ownership in the age of data. 13th Annual Conference on Privacy, Security and Trust (pp. 22–27). Izmir, Turkey.
• Working Paper: Krämer, J., Wiewiorra, L. (2016). Strategic Whitelisting by an Ad-blocking Technology Provider: Market Outcomes and Welfare Implications. Working Paper. Available at https://ssrn.com/abstract=2755339
  • Internet: Hofmann, J., Rollwagen, I., & Schneider, I. (2007). Deutschland im Jahr 2020. Abgerufen am 24.04.18 von http://www.dbresearch.de/PROD/DBR_INTERNET_DE-.pdf
    Zitationsprogramm benutzen:
    » Für Word: z.B. Citavi
    » Für Latex: z.B. JabRef
    Don‘ts und Bewertung
    Typische Mängel:
    » Unwissenschaftliche Sprache (Polemik, wertende Sprache, Umgangssprache, Ich-Form: „In der Abschlussarbeit betrachte ich …“  „In der vorliegenden Abschlussarbeit wird …“)
    » Problem, Vorgehen und Beitrag sind nicht klar herausgearbeitet und kommuniziert » Keine klare Struktur/roter Faden erkennbar; Inkonsistenzen
    » Nicht jede faktische Aussage ist belegt. Keine ergänzende Literatur gefunden.
    » Grundlagenteil ist zu ausführlich; eigentliche Thematik kommt zu kurz
    » Aussagen werden unkritisch übernommen oder Aussagen sind spekulativ
    » Zeit- bzw. Seitenumfang werden unter- bzw. überschritten
    » Unsorgfältige/unprofessionelle Darstellung