5 Referate für die 13.Klasse (Alle Fächer)

Freizeitgestaltung in der DDR

Fach Geschichte

Klasse 13

Autor kt0214

Veröffentlicht am 02.04.2018

Schlagwörter

DDR Jugend in der DDR FDJ DFD

Inhalt

Dieses Referat behandelt die Freizeitgestaltung in der DDR. Dabei wird vor allem die Jugend in der DDR thematisiert sowie auf die damalige FDJ und den Demokratischen Frauenbund Deutschlands (DFD) eingegangen.
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Die Schulzeit in der DDR und spätere Berufsaussichten

Fach Geschichte

Klasse 13

Autor kt0214

Veröffentlicht am 02.04.2018

Schlagwörter

DDR Schulzeit in der DDR

Inhalt

Das Referat behandelt die Schulzeit in der DDR. Dabei wird vor allem auf das Schulsystem eingegangen sowie auf die schulische Entwicklung. Am Ende werden noch die damaligen Berufsmöglichkeiten thematisiert.
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Die Kindergartenzeit in der DDR

Fach Geschichte

Klasse 13

Autor kt0214

Veröffentlicht am 02.04.2018

Schlagwörter

DDR Kindheit in der DDR

Inhalt

Dieses Referat behandelt die Kindergartenzeit in der DDR. Dabei wird überwiegend auf die Erziehung der Kinder von der Geburt bis zum Ende der Kindergartenzeit in der damaligen DDR eingegangen sowie auf die dortige Kinderbetreuung.
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Betreuungsrecht

Fach Pädagogik

Klasse 13

Autor Barbiri

Veröffentlicht am 02.04.2018

Schlagwörter

Betreuungsrecht Zwangsmaßnahmen

Inhalt

Dieses Referat handelt von Betreuungsrecht. Es befasst sich mit den rechtlichen Grundlagen und den Voraussetzungen rechtlicher Betreuung. Des Weiteren knüpft das Referat an den Thema Zwangsmaßnahmen im Betreuungsrecht an.
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Sprachübergreifende Wortsegmentierung bei 9-Monate alten Kindern

Fach Pädagogik

Klasse 13

Autor Melodia

Veröffentlicht am 28.03.2018

Schlagwörter

Spracherwerb Wortsegmentierung Sprache Linguistik

Inhalt

In diesem Referat wird erklärt, wie man sprachliche Testungen mit Kindern durchführt, die noch nicht in der Lage sind sich selbst zu artikulieren. Explizit wird hier die Frage beantwortet, ob 9-Monate alte Kinder in einer fremden Sprache, also nicht ihrer Muttersprache, nach bekannten Wörtern suchen oder sogar Wörter in diesem nicht-idealen Sprach-Input finden und welche Faktoren dabei eine Rolle spielen. Auch wird hierbei ein Schluss gezogen über den allgemeinen Spracherwerb bei Kindern und warum gerade im Kindesalter der Erwerb von Zweit- oder Drittsprache besonders leicht zu erlernen ist.
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